我国学校体育课程改革的时空变化特征及影响因素考察

——基于时空社会学理论视角

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：学校体育课程改革是社会发展在教育、体育领域的外在表象之一，是影响青少年健康成长与国家和谐稳定的现实社会问题，其改革机制发生在时间维度和空间维度。时空社会学是社会学的一门新兴分支学科，主要从时间和空间视角分析社会现象和社会问题。因此，运用文献资料、逻辑分析等方法，梳理时空社会学与学校体育课程改革具有的逻辑契合，从时间与空间维度提出学校课程改革的全新视角。（剩余9347字）

试读结束

目录
monitor