“新双高”背景下广东省高职院校专业建设的内在逻辑、现实样态与策略选择

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摘 要：国家新一轮“双高计划”即将启动，将推动高职院校专业建设新发展。当前，国家高度重视职业教育，新质生产力发展对技能人才需求迫切，现代职业教育体系改革任务艰巨。广东省高职院校专业建设有其内在逻辑，涉及服务新质生产力、专业群建设、支撑体系内涵建设、产教融合、社会服务与国际化拓展等方面，且发展存在资源分布不均、产教融合深度不足、课程内容更新滞后、专业设置灵活性差、政策支持不均衡等现实困境。（剩余11683字）

试读结束

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