以能力提升为导向的作物栽培学课程实践教学改革探讨

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摘  要：随着农业科技的快速发展和现代农业教育需求的不断变化，作物栽培学作为农学专业的核心课程，其实践教学面临着前所未有的挑战和机遇。该文深入分析当前作物栽培学课程的实践教学现状，指出其存在的主要问题，如理论与实践的脱节、教学内容的陈旧性和学生参与实践程度的不足。在此基础上，提出一系列以能力提升为导向的教学改革措施，旨在提高学生的核心能力和专业素养。（剩余8131字）

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