“三农”情怀视域下农耕文化品牌构建的方法论探索

——以广西农业职业技术大学为例

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摘  要：“三农”工作是党的农村工作基本经验的集大成，培养“一懂两爱”人才是做好“三农”工作的保障，厚植“三农”情怀是农类高校的人才培养目标，更是农耕文化持久释放旺盛活力的内生力，而品牌构建是传承和弘扬优秀农耕文化的重要途径和手段。该文以广西农业职业技术大学为例，结合学校发展历程、办学特色、服务导向和文化资源现状，梳理农耕文化品牌构建存在的不足，从学校发展时序、农耕资源场地类型与空间分布、农耕情感特征和整体叙事架构，归纳学校农耕文化价值意义，提出学校农耕文化品牌创建的方法论。（剩余7016字）