从“技术驱动”转向“数据驱动”的智慧农业教育改革

——以植物与环境课程中的病虫害防治为例

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摘  要：随着智慧农业信息化、数字化和智能化技术的迅猛发展，如何从“技术驱动”转向“数据驱动”的智慧农业教育改革成为亟需解决的问题。针对涉农专业学生多数呈现低迷学习状态，对传统农业基础知识与生产技术不感兴趣等现实问题。该文利用深度学习技术，对智慧农业教学模式、实例、教学方式及学生学习成绩评定等方面进行教改创新探索。（剩余8527字）

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