基于科技小院的地方农业院校农业硕士实践创新能力培养模式研究

——以江西农业大学为例

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摘  要：全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化建设迫切需要掌握扎实理论知识，具备解决实际问题的实践创新能力及良好职业素养的高层次、复合型、实践型农业科技人才。地方农业高校农业硕士培养存在生源质量参差不齐、选拔机制不健全，培养目标定位不准确、培养过程同质化，质量保障机制不健全、质量评价系统不完善的困境。（剩余12611字）

试读结束

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