混合教学模式在高职动物微生物与免疫技术课程实验实训课堂教学中的探讨

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摘  要：“互联网+”的时代混合教学模式把高职现代化信息技术有效地融合到动物微生物与免疫技术的实验实训课堂教学上，以新的教学模式如MOOC、SPOC、翻转课堂等，从“课堂教学到实验实训”方面着手，融合课程思政将教学方法引入到技能教学体系中，对实验过程实施、考核评价等进行探索，取得一定的效果，以禽病防控实验项目“提供病料进行病料触片及美兰染色”教学单元为例，进行实验实训课堂教学的探讨，实现“教、学、做”一体化。（剩余6942字）

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