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摘 要：强化涉农专业“双创”型人才培育是赋能区域乡村振兴战略实施的重要路径之一。该文从三螺旋理论及教育生态理论角度出发，结合涉农专业“双创”型人才培育特点及发展需求，对涉农高校“双创”教育生态圈构建实施探讨；围绕主体关系、培育载体、课程资源和运行机制四方面实施重构，形成科学合理的教育生态圈。（剩余8404字）
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三螺旋理论视域下涉农高校“双创”教育生态圈的探索与实践
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