新时期高校课程思政建设的改革与实践

——以植物学课程教学为例

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摘  要：课程思政教育作为解决专业教育和思想政治教育“两张皮”现象，是实现各类课程和思政课程同向的关键环节，具有十分重要的意义。但是，由于课程思政教育、学科德育等理论与实践的交叉，很容易造成人们对课程思政教育的误解，加上部分地方和高校对课程思政的重要性把握不到位，各门课程与思政课建设的协同作用联系不够紧密。（剩余7800字）

试读结束

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