《开明国语课本》插图的叙事特征及其现实启示

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摘 要：美学大师丰子恺融合儿童生活与美学特色，为民国国语教材《开明国语课本》绘制的近400幅插图在布局、审美、结构、意旨、意境等方面呈现叙事特征：插图表征符合儿童认知、绘画笔法凸显灵动美感、多元主体描摹儿童生活、动态情节释放文本观念、图文叙事敲响“画外之音”。回望《开明国语课本》插图，可为当下统编小学语文教材插图建设以启示：把握儿童认知规律，优化插图空间布局；依据儿童生活体验，描摹插图真实趣味；注重插图表征设计，拓展儿童审美意境；合理协调图文关系，活化儿童想象空间。（剩余10928字）

试读结束

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