核心素养视域下初中法治教育路径创新

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法治观念被确立为初中道德与法治课程的核心素养之一，这一重要调整贯彻落实了《青少年法治教育大纲》和《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》等政策文件的具体要求，也是对全国“八五”普法规划中“加强青少年法治教育”要求的积极响应。在相关政策导向下，各级人民政府、教育行政部门、学校和其他教育机构应当依据义务教育课程方案和课程标准的最新修订要求，通过创新教学方法、优化课程内容、强化师资培训等举措，构建系统化的法治教育体系。（剩余3753字）

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