当我们谈论跨学科时，我们谈论什么？

——基于对英文学科百年发展历程的反思

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摘 要：从19世纪末的语文研究到20世纪上半叶的新批评，再到理论兴起之后的跨学科热，英文学科的发展历程就是一个与非文学学科不断切割与交缠的过程。通过回顾英文学科的百年发展历程，有助于我们对当前文学跨学科研究热的应对策略和效果预期做出冷静判断。从方法论上来说，英文研究从来都是跨学科的，新批评所追求的那种学科纯粹性从未存在。（剩余19724字）

试读结束

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