互联网下远程延续性专科护理培训模式在心脏介入科护理人员中的应用

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【摘 要】目的：探讨互联网下远程延续性专科护理培训模式在心脏介入科护理人员中的应用效果。方法：选取2020年5月～2022年6月参加专科培训学习的100名心血管护理人员作为观察对象，根据护理培训时间将其分为培训前（2020年5月～2021年5月）和培训后（2021年6月～2022年6月），培训前采取传统护理培训模式，培训后采取互联网下远程延续性专科护理培训模式；比较心脏介入科护理人员职业认同感、综合专业素养、核心胜任能力等。（剩余6365字）

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