‘戏歌”融入音乐民族器乐模块教学中的价值与实践

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在全球化与信息化浪潮下，传统文化遭遇严峻挑战。戏曲艺术作为中国非物质文化遗产的重要构成，承载着深厚文化底蕴与民族精神。本文聚焦“戏歌”这一创新艺术表演形式，深人探讨其在初中音乐民族器乐模块教学中的实践应用。通过剖析其意义、现状与对策，结合现有教学模式分析及教学价值研究，探寻“戏歌”融人该教学模块的可行性与实施建议，并经实践验证其有效性，旨在丰富音乐课程内容，培养学生艺术修养与民族文化认同感。（剩余3616字）

试读结束

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