合唱教学激励学生的学习动机策略研究

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学习动机一般指引起与维持学生的学习行为，并且让其指向某一个学业目标的一种动力倾向。学习动机属于心理倾向的范畴，其外在表现是对学习某项知识或技能表现出强烈的兴趣与爱好，形成一种积极的学习态度。合唱教学的目的在于引导学生充分认识合唱的意义、感受合唱的趣味，从而激发学生的学习兴趣，为孩子将来可持续的歌唱能力与多声部听觉能力打下扎实基础。（剩余2986字）

试读结束

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