师生合作评价方式下大学英语规范化写作成效研究

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摘 要：师生合作评价是一种新型评价形式，主要是通过课前教师对典型样本进行详细批注和评价，然后再通过课内学生的合作学习，教师与学生对典型样本进行共同评价，而后进行互评或机评的一种新型教学评价方式。大学英语规范化写作对于高校英语教师而言，一直是难点，且由于高校学生众多，作业的批改任务艰巨，长期下来大学英语规范化写作的批注流于形式，学生对教师给予的评语重视程度不高，使得写作评估失去应有的作用。（剩余4023字）

试读结束

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