医学留学生汉语PBL标准化教学模式研究

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摘 要：我国经济文化水平的不断提高，促进了国际化学术交流增长，越来越多的留学生来华接受教育。医学专业受到越来越多留学生的欢迎和重视，留学生人数在逐年增加。根据医学留学生的特点，教育部“汉语作为必修课应贯穿教学全过程”的有关规定和学校教学大纲标准的要求，从医学生汉语教学的自身特点和提高教学效率的角度出发，进行教学内容、教学方法的改革探索，利用交际任务型标准化教学模式在不同阶段根据不同主题进行教学，让学生每堂课都有收获、有提高，增加信心和提高兴趣。（剩余3024字）

试读结束

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