标准化PBL在人体解剖学教学中的应用现状和对策

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摘 要：探究标准化PBL在人体解剖学教学中的应用效果。本次研究从2021年9月至2022年1月开展人体解剖学教学的班级中选取两个班级，按照自然班分为2组，对照组采用传统教学法，实验组采用标准化PBL教学法，在学习结束时就两组的实验课考试成绩、教学总满意情况展开比较。就两组的考试成绩比较发现，实验组的实验课考试成绩高于对照组（P＜0.05）；实验组的教学总满意率高于对照组（P＜0.05）。（剩余3274字）

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