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回归生活，融入生活，向着生活化的原野敞开，重构学科学习与日常生活更为广泛而深刻的链接，这是当下撬动课堂教学变革的一个支点，也是焕发学生学习动力的一条新路。
先行者的探索，已传递出深刻的启示。
沉浸式体验中，我们可以有更完整的生活感知。
认知科学的演进，重新将“身体”置于认知实践的中心地位，强调身体是学习的重要工具，身体在场是认知形成和深化的重要途径。（剩余786字）
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向生活化要内驱力
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