教师如何关注学生的学习：学习轨迹理论的启示

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教师应该关注学生的学习，这一直都是实践中的共识。教师应重视“学生的需要”，避免越俎代庖或主观臆断，树立以学生为本的教育发展观，也都是大家心目中共同的信念。然而，学生的学习究竟需要得到哪些方面的关注，教师又应该如何正确地关注学生的学习，在理论上仍然存在诸多困惑，实践当中教师的关注态度和方式更是不尽如人意。（剩余9290字）

试读结束

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