基于人工智能的高职院校学习支持服务转型探究

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中图分类号］G416［文献标识码］A[文章编号］1006-9410（2025）06-0011-09

一、问题的提出

以DeepSeek大模型为代表的人工智能技术在教育教学中的普遍应用，有效促进了教育数字化转型，成为教育领域内不同教学要素变革与重构的强大动能。然而，在教育数字化转型过程中，数字化的新理念、新设施、新技术、新环境等要素与教学、教研、管理与服务的现有条件之间的数字鸿沟引发了严峻的现实挑战，加大了教育教学采纳新技术的难度，同时也倒逼学校从数字意识、技术技能、教学设施、知识思维、教育教学等方面不断改进与优化[1]。（剩余8350字）