大学英语阅读教学中的阈值概念

——以《动物农场》为例

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［摘 要］阈值概念不仅是学术探讨的基石，更是促进学生从表层阅读迈向深度理解的关键。通过详细阐述阈值概念如何引导学生超越日常阅读经验，进而深入理解文学作品的内在精髓与复杂层次，可以充分体现出这些概念在提升学生文学鉴赏能力、批判性思维及跨文化交流能力方面的重要性。其次，本文倡导大学英语阅读课程教师积极进行教学反思，识别并克服师生间在理解文学作品时可能存在的认知偏差，从而设计出更加精准有效的教学策略。（剩余9028字）

试读结束

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