OBE理念下人工智能基础课程教学改革与实践

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一、前言

人工智能技术的发展对高等教育提出全新要求。作为新工科建设核心领域之一，人工智能教育要适应技术变革与产业发展，培养具备创新能力与实践技能的高素质人才。但是，传统人工智能基础课程在教学目标、内容设计、教学模式及评价体系等方面有着诸多缺陷，无法满足新工科背景下人才培养需求。成果导向教育（OBE）理念以学生能力培养为重心，强调教学系统性与目标性，为人工智能课程改革带来新思路。（剩余8047字）

试读结束

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