基于智能分析系统的职校生学习评价分析研究
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摘要：将智能分析系统应用于职校生学习评价，实现人才的个性化培养，是未来教育改革的重要方向。通过重构线上与线下相结合的教学流程，基于智能分析系统采集学生理论学习和实操学习的过程性数据，呈现学生学习画像“课程树”，构建过程性评价指标和结果性评价指标，形成学生学习评价分析范式，最终生成学生、教师、教研、学校等多维度的可视化学情分析报告，从而为学生个性化学习、教师教学指导、教研机制建立、职业教育课堂教学规范设定等提供更精细化的数据分析服务。（剩余5118字）