基于Python的拔尖创新人才贯通培养实践

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摘要：聚焦Python教学，实践人才贯通培养。从课标定位看，各学段对 Python 教学要求不同且层层递进。应用策略上，其在小、初、高分别起到兴趣启蒙、思维深化、素养拓展等作用。实践探索中，区县设计贯通培养计划，小学通过兴趣引导挖掘潜能，初中强化知识与思维培养，高中则以竞赛驱动提升素养，各学段紧密衔接，共同构建系统培养体系，为培养创新人才奠定基础并推动教育发展。（剩余5479字）

试读结束

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