基于ARCS动机模型的小学信息科技探究式教学设计与实践

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摘要：基于ARCS动机模型，深入探讨了小学信息科技探究式教学的设计与实践。ARCS动机模型作为一种深受认可的教学设计理论，通过四大关键要素——注意、切身性、自信、满意，有效激发并持久维持学生的学习动机。通过分析ARCS动机模型在教学中的应用原理，以及其与小学信息科技教学的契合度，指出将ARCS动机模型应用于小学信息科技教学中，能够有效提升学生的学习动机，促进学生的全面发展。（剩余5435字）

试读结束

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