“双一流”建设背景下药学专业实验室虚拟仿真安全培训研究

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摘要：随着高校“双一流”重大战略全面铺开，药学类实验室安全培训越来越受到重视，传统讲授式教学已经不能承载实验安全核心素养教学任务。利用虚拟技术促进实验安全教育数字化转型，在日常安全教育、危化品使用、贵重仪器使用、实习安全等多方面推动实验室安全教育体制、机制及实验室功能进一步健全。结合实际情况和学科专业特点，实现了对实验室安全隐患防范的闭环管理。（剩余5197字）

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