以情知人、以情感人、以情化人

——班主任情感教育创新实践研究

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班主任教育是学校德育工作的核心环节，如何在班主任工作中融入情感教育以提升教育实效性，是当前教育研究的热点之一。多年来，我深耕班主任工作，秉持以情知人、以情感人、以情化人的理念，持续探索情感教育创新模式，在多年实践中取得了良好效果。

新时代班主任教育面临的挑战

在教育改革向纵深推进的时代浪潮下，班主任的角色正经历着深刻转型。（剩余3127字）

试读结束

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