从“读懂文字"到"用活语言

——提高小学生语文语用能力的探究

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小学语文阅读教学既要注重阅读方法的指导，更要重视学生语用能力的提升。所谓语用能力，是指人们在真实交流场景中，能够结合社会背景与实际需求，准确理解语言内涵、灵活运用表达方式、深入分析语言规律，并创造性组织语言进行沟通的综合素养。这种能力不仅是人际交往的核心支撑，更是学生把握文本深层含义、形成独立见解的重要保障。（剩余3168字）

试读结束

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