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在“核心素养”导向的高中语文课程改革背景下,作文教学作为培养学生语言运用与思维能力的重要环节,面临着如何突破传统模式、提升学生创新表达能力的挑战。诗歌作为凝练语言、寄寓情感、承载审美的独特文学形式,其写作训练与高中作文教学的融合,为解决这一问题提供了创新路径。
诗歌写作对高中作文能力的多维提升
丰富语言表达的凝练性与艺术性。(剩余3190字)
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当诗歌遇见作文
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