“Java程序设计”混合式教学创新模式探究

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摘要：针对教学中学生被动参与、教学反馈不及时等问题，基于成果导向教育理念，从目标出发，设计教学评价的方法，再设计学生学法，最后设计教法。探索“项目式教学+翻转课堂”校本化，实施BOPPPS+“引、探、析、评、创”教学法：教师通过将课程大项目分解为若于子项目，课中PBL导入、明确学习目标、分析前测结果、引导学生在参与式学习中探索分析现实问题、后测和总结。（剩余5469字）

试读结束

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