思维导图在提升小学生英语阅读思维品质中的应用

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摘要：在小学英语教学中，阅读是培养学生语言能力和思维品质的重要环节。然而，由于认知水平和思维发展的特点，在英语阅读过程中小学生面临着信息处理能力不足、逻辑思维混乱、缺乏深度思考等现象。思维导图作为一种将发散性思维可视化的工具，以其层级化、图形化的呈现方式，能够将复杂的文本信息转化为结构化知识网络，契合小学生的认知特点。（剩余2670字）

试读结束

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