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摘要:本文主要探讨了数学建模在小学数学教学中的重要性及应用策略。通过分析数学建模与小学数学教学的关联,阐述其如何帮助学生理解数学概念、提升解决问题能力和培养数学思维。结合实际教学案例,提出在小学数学教学中融入数学建模的具体方法,包括创设情境、引导探究、模型构建与应用等环节,旨在为小学数学教师提供教学参考,促进学生数学素养的全面提升。(剩余2223字)
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构建数学模型 解决实际问题
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