儿童视角与适宜引导

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在“幼儿为本、自主建构、适宜引导、更好发展”的课程理念引领下，我园开展了园本课程的探索。在课程资源探索、特殊事件、区域活动、日常生活中等方面，老师们从故事发生的背景、故事人物、故事过程和儿童的发展等方面展开叙述，记录幼儿自主探索、自由生长过程；讲述教师基于儿童、追随儿童、适宜引导的实践智慧；在动态师幼互动中成就“更好的自己”。（剩余2043字）

试读结束

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