教育形式主义的内涵、表现、成因及其治理
[中图分类号]G521[文献标志码］A[文章编号]1674-6120（2025）08-0102－13
长期以来，形式主义作为一种不良风气，已广泛渗透扩散到社会的各个角落，成为基层社会治理面临的一个非常普遍和突出的问题。学校本应是一片净土，是教师教书育人、学生健康成长的文明殿堂。然而，近年来基层学校教育管理中的形式主义之风愈演愈烈，不仅影响了学校组织的正常运转、增加了基层教师的工作负担，也严重损害了学校组织的形象、声誉和社会公信力，已然成为制约基层教育治理现代化的难题。（剩余15499字）
