政策工具视角下我国小学科学教育政策发展与审思

——基于改革开放以来的32份政策文本分析

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[中图分类号] G629.20 [文献标志码]

A[文章编号] 1674-6120（2025）08-0053-13

党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”1]，而教育、科技、人才的融合发展依赖于科学教育的高质量发展。科学教育是关乎国家高水平科技自立自强、拔尖创新人才培养以及教育强国建设的全民性事业。（剩余11963字）

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