职前国际中文教师教学反思的三维研究

——基于教学视频刺激回忆报告的分析

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［摘 要］ 国际中文教师应具备反思意识，并将反思贯穿于国际中文教育与专业发展的全过程。文章借助于刺激回忆报告，从反思内容、层次、过程三个维度研究职前国际中文教师的教学反思情况。研究发现：职前国际中文教师的教学反思在内容上较为关注教学问题，正面反思较少；视角集中在教师和教学上，涉及学生和其他教学方面的反思不多；在层次上都是技术性和实践性反思，批判性反思缺乏；在过程中有主动反思意识，但对反思问题的分析程度较浅。（剩余16089字）

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