我国本科生全科医学教育教学情况调查研究

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【摘要】 背景 近年来我国全科医学教育发展迅速，但尚缺乏针对本科生全科医学教育的全面调查。目的 了解我国本科生全科医学教学开展现状和发展趋势。方法 于2019年12月，向我国开设临床医学专业的高校的教务处发放调查问卷（n=189），问卷内容包括各高校的全科医学教学机构设置、师资及课程设置情况，于2020年6月回收问卷。（剩余12745字）

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