四层递进四轮驱动创新创业教育课程体系研究

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摘要：文章提出了一种智能建造技术专业创新创业教育改革实践，即“四层递进、四轮驱动”课程体系。通过深入分析建筑业面临的挑战和智能建造的重要性，探讨了当前智能建造技术专业教育存在的不足。本研究设计了一套结合创新创业教育框架的课程体系，强调校企协同、产研协同、教研协同和师生协同四轮驱动的重要性，旨在培养具有创新思维、创新精神、创业能力的高素质技术技能人才。（剩余6305字）

试读结束

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