职业院校学生综合评价体系构建与应用策略研究

打开文本图片集

摘要：随着无线网络覆盖校园的各个角落，职业院校的学生转变成庞大的Wi-Fi使用群体，这便促使了校园大数据堆积式增长，为研究学生行为习惯和轨迹分析提供了基础。文章以职业院校学生综合评价体系构建与应用策略研究为题，研究将校园各个平台数据进行多源数据融合，然后从学科性学习、基础性发展、职业性发展和心理性发展4个一级维度入手，细化二级乃至三级维度指标，结合数据挖掘技术，构建基于数字画像的学生成长过程综合评价指标体系；构建数字标签体系，基于数字标签体系，构建数字画像模型，最终按需求指标生成学生数字画像，作为学生成长过程的综合评价及发展预测参考，对提高学生管理工作者的管理效率和学校的教育教学质量意义深远。（剩余4710字）