农村居民数字素养：指标体系、水平测度与提升机制

——基于中西部5省份的调查研究

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摘 要：首先在农村居民数字素养概念内涵分析的基础上，从数字设备、数字通用素养、数字社交素养、数字创造素养、数字安全素养、问题解决素养六个维度构建农村居民数字素养的综合评价指标体系，然后基于2021年中西部5省份1 756份调查数据，采用因子分析法分别测度了不同类型居民、不同等级的数字素养水平，并进一步建立Tobit模型检验了不同类型农村居民数字素养的提升机制。（剩余24884字）

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