考试周刊 (2024年09期) 电子版

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教育教学研究丨英语学习活动观视域下小学单元主题情境图创新应用策略研究

作者简介：单圆圆（1980～），女，畲族，浙江杭州人，浙江省杭州市临安区晨曦小学，研究方向：小学英语PEP教材教学实践。 摘 要：英语学习源自生活情境，其目的也是运用于生活。在英语教学过程中，教师可以基于教材单元主题情境图，践行英语学习活...

教育教学研究丨基于教育技术学专业的中学信息技术教师培养模式研究

作者简介：韩鸿伟（1983～），女，藏族，甘肃临夏人，甘肃省临夏回族自治州临夏市第五中学，研究方向：教育技术学与初中教学的相融相促。 摘 要：为了进一步落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》《初中信息技术...

教育教学研究丨县域普通高中特色化办学提升行动面临的困境与解决措施探究

课题项目：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“县域普通高中特色化办学提升行动研究——以陇南成县为例”（课题立项号：GS〔2022〕GHB0932）。 作者简介：姜文芳（1983～），女，汉族，甘肃成县人，甘肃省陇南市成县成州中...

教育教学研究丨跨学科整合遇到融贯式教学的尝试与思考

作者简介：陶华阳（1986～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市沙溪镇岳王学校，研究方向：跨学科整合教学。 摘 要：整合交融不同学科知识，互相渗透不同学科思维，适时切换不同学科视角的跨学科整合教学，能融合教学引领学生运用多学科知识来解决现实生...

教育教学研究丨小学生科学思维能力的培养价值与教学策略研究

作者简介：汪子新（1997～），女，汉族，江苏常熟人，太仓市荣文小学，研究方向：科学教学。 摘 要：科学课程旨在培养学生的核心素养，为学生的终身发展奠定基础。小学科学的教学目标不单单是传授学生科学知识，更要着眼于发展学生的核心素养，培养关...

教育教学研究丨探讨互动式教学在高中化学课堂中的应用

作者简介：郑浪浪（1990～），女，汉族，浙江金华人，浙江省余杭区杭州英特外国语学校，研究方向：高中化学教学。 摘 要：文章探讨了互动式教学在高中化学课堂中的应用，分析了传统教学模式下存在的问题，以及互动式教学在高中化学课堂中的应用意义和...

语文教学与研究丨“教—学—评”一致性视角下《语文作业本》深度整合使用的策略探究

作者简介：沈芳（1983～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区任伯年小学，研究方向：小学语文。 摘 要：《语文作业本》是为提升小学生语文核心素养而编写的辅助作业，是落实语文“教—学—评”一致性的重要载体。文章以新版《作业本》（三年级上）...

语文教学与研究丨小学语文教学中传统文化的渗透探析

课题项目：丰泽区教育科学“十四五”规划（第二批）立项课题“小学语文与传统文化融合渗透的实践探究”（课题编号：Fzjk23—092）。 作者简介：许玉红（1975～），女，汉族，福建晋江人，泉州市丰泽区东湖实验小学，研究方向：小学语文教学。 ...

语文教学与研究丨“双减”背景下小学语文作业设计优化策略探究

作者简介：李丽（1987～），女，汉族，甘肃永登人，兰州市永登县树屏镇崖头小学，研究方向：汉语言文学。 摘 要：“双减”背景下开展小学语文作业设计优化策略的探究，不仅要减少作业量，还要关注作业质量，为作业赋能，激发学生学习兴趣和内在学习动...

语文教学与研究丨基于“双减”政策的初中语文记叙文阅读教学策略研究

课题项目：文章系建瓯市教育科研2022年度立项课题“‘双减’政策下初中记叙文阅读教学有效性的研究”（课题立项号：B22148）阶段性研究成果。 作者简介：李巧姬（1976～），女，汉族，福建建瓯人，福建省建瓯市龙村中学，研究方向：语文教学。...

语文教学与研究丨提升小学语文读写结合教学质量的策略探究

作者简介：叶韶芹（1980～），女，汉族，福建漳州人，福建省漳州市平和县芦溪中心小学，研究方向：读写结合（阅读与写作）。 摘 要：读写结合教学模式的落实有助于学生语文学习效果的提升，是小学语文教师在教学中探索的重点。文章主要围绕提升小学语...

语文教学与研究丨新课标引领下的初中语文“教—学—评”一体化教学设计路径分析

作者简介：陈思明（1978～），男，汉族，上海人，上海市浦东新区教育学院附属实验中学，研究方向：文本解读、教材教法。 摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“过程性评价”中的“课堂教学评价建议”中明确指出：“教师应树立‘教—学...

语文教学与研究丨基于学习任务群的初中语文古诗文教学策略研究

作者简介：王婕（1989～），女，汉族，吉林图们人，延吉市第七中学，研究方向：古诗文和写作。 摘 要：伴随新课标的颁布及课改工作的持续推进，其学习任务群在课程建设方面获得了极大的关注和积极的反馈。其中，学习任务群的提出和实施，还可以有效提...

数学教学与研究丨“双减”政策下小学数学作业设计优化策略研究

作者简介：黄修明（1979～），女，汉族，福建福清人，福建省福清市城关小学，研究方向：小学数学教学。 摘 要：“双减”政策的出台，对义务教育阶段学生作业的设计指明了新的方向，同时给小学阶段数学教师如何布置高效的作业提出了更高的要求。教师在...

数学教学与研究丨浅议分类讨论思想在高中数学解题训练中的实践运用

作者简介：王斌（1982～），男，汉族，甘肃天水人，甘肃省天水市田家炳中学，研究方向：高中数学。 摘 要：分类讨论思想是一种重要的数学思维方法，它能够将复杂的问题分解成若干个简单的问题，帮助学生更好地理解和解决这些问题。文章首先针对分类讨...

数学教学与研究丨基于多维建构数学智慧课堂高效培育学生核心素养探究

作者简介：王进宝（1981～），男，汉族，福建晋江人，晋江市罗山中学，研究方向：数学教育。 摘 要：在当前信息技术飞速发展的社会环境之下，教育信息技术以及外部教育整体环境也开始出现新变化：各类大数据、移动互联网技术开始走进学生的课堂之中，...

数学教学与研究丨基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究

课题项目：文章系福州市教育科学研究课题“基于核心素养下小学数学核心问题教学策略研究”（立项号：FZ202022）研究成果。 作者简介：吴斯娴（1981～），女，汉族，福建福州人，福建省福州市台江第三中心小学教育集团交通路校区，研究方向：小学...

数学教学与研究丨结构化视角下小学数学整体性教学探究

作者简介：张云霞（1965～），男，汉族，甘肃兰州人，榆中县丁官营学校，研究方向：数学。 摘 要：随着素质化教育的深入推进，如何从结构化视角出发增强数学整体性教学效果，已成为当前小学数学教师需要重点研究的课题。在小学数学教学中，学生对数学...

数学教学与研究丨浅谈初中数学课堂中“展学”对学生的积极影响

作者简介：房立香（1975～），女，汉族，山东济南人，山东省济南市长清区第一初级中学，研究方向：初中数学。 摘 要：文章旨在探讨初中数学课堂中的“展学”对学生的积极影响。通过对“展学”的定义和目标进行阐述，进一步分析“展学”在数学学习中的...

数学教学与研究丨螺旋渐进：数学实验起点型核心知识的长程教学序列探究

作者简介：黄巍（1985～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市荣文小学，研究方向：数学教学。 摘 要：小学数学实验教学作为变革學生数学学习方式的有效手段之一，融入数学课堂，科学地遴选数学起点型核心知识，并进行长程教学，促进学生学科素养的发展。...

数学教学与研究丨学科德育视角下高中数学教学研究

作者简介：王凤国（1976～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学； 张照军（1977～），男，汉族，山东青州人，山东省青州第三中学，研究方向：高中数学。 摘 要：随着新课标的实施，国家极为重视德育教育，要求高中...

数学教学与研究丨教育均衡化背景下的农村小学数学分层教学实践研究

作者简介：张健燕（1979～），女，汉族，江苏淮安人，江苏省淮安市金湖县金南镇中心小学，研究方向：教育管理。 摘 要：现代教育理念的深入推进，促进了小学数学教学的改革创新，有效开展分层教学，能够推动教育均衡化理念的落地，彰显新时代教育理念...

数学教学与研究丨浅谈互动教学在小学高年级数学教学中的应用

作者简介：张俊达（1975～），男，汉族，山东临沂人，山东省临沂市河东区汤头街道五湖小学，研究方向：小学数学。 摘 要：《义务教育数学课程标准（2022版）》强调“以人为本”的教育理念，要求教师要在教学活动中充分体现学生的主体地位，让学生...

数学教学与研究丨浅议如何通过感悟数本质的一致性发展符号意识

作者简介：赵砚（1982～），女，汉族，吉林长春人，长春市第一实验银河小学，研究方向：小学数学。 摘 要：分数与自然数具有相同的符号意义，都是用来表示具体数量，是对具体数量的符号化表示。有些量可以用自然数来表示，而分数就是用来表示无法用自...

政史地教学与研究丨渗透优秀传统文化 激发课堂潜在能量

作者简介：胡洁琼（1992～），女，汉族，江苏常州人，常州市新北区西夏墅中心小学，研究方向：小学道德与法治。 摘 要：在交流发展的过程中，中华民族积累起独特的文化。作为一门特殊学科，道德与法治既包含相关知识，也是传统文化的良好载体。为此，...

政史地教学与研究丨基于课程整合的初中思政课程与德育协同发展研究

作者简介：姚彦奎（1979～），男，汉族，甘肅兰州人，榆中县新营中学，研究方向：思政教育。 摘 要：思想政治教育与德育协同发展是教育现代化的重要内容，也是学校教育教学的重要任务。从初中思政课程与德育协同发展的角度出发，可以利用德育课程的综...

政史地教学与研究丨生活化视角下的小学道德与法治教学探究

作者简介：赵炳芹（1972～），女，汉族，山东潍坊人，山东省潍坊市安丘市实验小学，研究方向：小学语文与道德法治。 摘 要：小学是教育的奠基阶段，也是系统教育的初级阶段，相较于向学生传授更多知识，更关注对学生思维的开发和意识的引导，因此无论...

艺术教学与研究丨核心素养背景下初中音乐教学策略探究

作者简介：郭群万（1990～），男，汉族，贵州毕节人，贵州省毕节市金沙县高坪镇初级中学，研究方向：初中音乐。 摘 要：文章从初中音乐核心素养的概念出发，探讨了培养核心素养的重要性，并分析了核心素养视角下初中音乐教学的特点。在此基础上，分析...

艺术教学与研究丨新课标背景下小学音乐大单元教学的实践探讨

作者简介：林晓萍（1986～），女，汉族，福建漳州人，漳州市第二实验小学龙江分校，研究方向：小学音乐。 摘 要：新课标在原基础上进行了更细化、更具操作性的调整，其中对音乐学科的教学目标、教学内容等都有了新的要求。音乐学科是培养学生综合素养...

艺术教学与研究丨小学美术教学中生活材料的应用探究

作者简介：王向辉（1984～），男，汉族，甘肃平凉人，甘肃省平凉市崆峒区安国镇中心小学，研究方向：小学美术教学。 摘 要：小学美术教学中，生活材料具有可塑性、多样性、便捷性、低廉性的特点，是教师拓展美术课程资源、优化美术教学内容的重要素材...

艺术教学与研究丨核心素养视域下视听联觉在小学音乐欣赏课中的运用探究

作者简介：陆慧怡（1983～），女，汉族，江苏太仓人，太仓市浏河镇新塘小学，研究方向：音乐教育教学。 摘 要：视听联觉，主要是将学生的视觉和听觉相融合，对学生的各个感官进行刺激，从而加深学生对音乐的感受，突破音乐欣赏课的思维藩篱，享受视听...

班级管理丨基于学生发展天赋的初中班干部选拔与培养模式研究

作者简介：彭斌芳（1982～），女，汉族，甘肃兰州人，兰州市第十七中学，研究方向：班级管理。 摘 要：文章以初中教育为背景，探讨了如何基于学生发展天赋来选拔和培养班级干部。通过调查研究和实例分析，最终总结出一套科学有效的选拔和培养模式，以...

班级管理丨砥砺前行守初心 启迪成长创未来

作者简介：李文颖（1992～），女，汉族，吉林榆树人，东北师范大学附属中学新城学校，研究方向：班主任队伍建设的心理路程。 摘 要：教育是立国之本，教师是育人之源。这篇文章强调了教师的使命和责任，以及教师应该如何砥砺前行、守住初心。身为教师...

幼教天地丨儿童绘本在幼儿园美术创意活动中的价值与运用研究

作者简介：郑莉莉（1984～），女，汉族，福建莆田人，福建省仙游县榜头镇泉山幼儿园，研究方向：幼儿园教育。 摘 要：幼儿身心发展尚欠成熟，和文字相比，画面及色彩会对幼儿具有更大吸引力，也正因如此，近些年来，绘本阅读才深受家长、教师与幼儿的...

幼教天地丨幼儿园“真趣语言”教学主张初探

作者简介：贾浪涛（1986～），女，汉族，甘肃渭源人，甘肃省定西市渭源县幼儿园，研究方向：学前教育。 摘 要：我国幼儿教育近些年逐渐得到完善，幼儿园也将培养幼儿语言能力作为一日活动的重要项目。文章对“真趣语言”模式的意义进行了分析，分析了...