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中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）10-0040-11
为深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，党的二十大站在新的历史起点上，提出了“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”的要求，积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，为高职院校高质量发展指明了方向。（剩余11073字）
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科教融汇背景下高职教师双创能力模型构建研究
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