构建家校社协同育人生态场的实践探索

——以北京市海淀区紫竹院学区为例

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摘要：本实践研究是紫竹院学区依据海淀区学区制改革赋予的职能，借助学区地理位置中高等学府、科研院所云集的社会教育资源优势，通过场域资源、课程资源、人力资源、数字资源等多元教育资源建设，以文献研究、调查研究、实践研究为主要研究方法，推进家校社协同育人生态场构建这一区域性探索实践研究，有着近十年的研究历史，形成了若干关于资源整合、课程建设、队伍培养、家庭指导等方面的实践经验。（剩余10137字）

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