传统民间艺术融入小学美术教学的路径

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【中图分类号】J5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）22—211—03

随着社会的发展，国家对人的全面发展也越来越重视了，对美的鉴赏力也是全面发展中一个关键领域。作为小学生最早接触美这个概念就是通过美术课程、课本插画、美术作品认识美、理解美的概念。传统民间艺术源于民间，源于生产生活，具有实践性、故事性、地域性特征，创作思路和表现手法都更易被小学生所接受。（剩余4986字）

试读结束

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