五育融合视角下幼儿园中草药主题活动的设计与实施

—以大班“艾草探秘”项目活动为例

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【摘 要】大班“艾草探秘”项目活动基于五育融合的教育理念，探索如何通过中草药主题活动实现德育、智育、体育、美育、劳育的有机整合。研究发现，通过“初遇—探秘—玩转”的项目脉络，幼儿在自然探究、动手实践、文化体验中获得多元发展，不仅深化了对中医药文化的认知，更在劳动习惯、社会交往、审美创造等方面实现突破。（剩余3722字）

试读结束

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