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任何一门学科都天然内含着德育,或者说德育是学科的内在属性。学科德育是从学科内部生发出来的,学科教学与学科德育本是一体。但是在现实学科教学中,仍存在教书和育人相分离现象,不利于人才的培养。所以,必须回到教育原点,加强学科德育建设,唤醒教师学科德育自觉,使每一门具体学科的教学都彰显自身的教育属性。
摘 要 将学科德育定义为“加法式”的学科德育或“专门化”的学科德育,在逻辑和实践上都存在着诸多问题。(剩余4860字)
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学科德育:概念、特点及形态
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