引导学生进行“跨媒介阅读与交流”的经验分享

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在当今信息时代，利用不同的媒介获取信息、处理信息，是一种非常重要的能力。为了培养学生的这种能力，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中设置了“跨媒介阅读与交流”这一学习任务群，并设置了“拥抱新媒介”“媒体三棱镜”“理性的眼神”“媒介小达人”“跨界共同体”等几个专题。这一学习任务群贯穿了整个高中阶段语文学习的全过程。（剩余1845字）

试读结束

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