艺术设计专业产教结合的工作室制教学模式构建研究
摘要：在教育改革升级的背景下探讨产教融合的教育方式，可以进一步提高高校各专业教学质量。文章以高校艺术设计专业的产教融合教育内涵为切入点，分析在产教融合的基础上，不同类型的工作室制教学模式的特点，即实验工作室依托实验开展教学活动，更适合大一新生；项目工作室依托项目和任务开展教学活动，需要给予学生更多的实践机会，并侧重于激发其探索精神；设计工作室通过更具市场化特征的运行，能够让学生了解前沿知识，培养其创新能力；作坊工作室通过产教分离，搭建了学生理论知识学习和实践技能成长的平台；而创业工作室更适合艺术设计专业毕业生，并带动相关专业教学成长。（剩余5265字）
