课堂多样化 识字趣味化

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语文的思维方法和识字能力是语文核心素养不可或缺的重要构成。要想提升学生的语文核心素养，就需要通过多方面、多角度理解核心素养的意义，不断结合实际展开探索。对于小学生来说，游戏是他们比较喜爱的活动方式之一，不仅可以从中体会到快乐，还有助于开发智力，提高创造能力和动手能力。所以，我们教师要考虑学生的心理特点以及兴趣爱好，创设游戏情境，让同学们的识字学习充满趣味，充分调动他们的兴趣和主观能动性，这也是取得高效教学效果的有效举措之一。（剩余2276字）

试读结束

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